为进一步落实高校思政课教学要求，提升思政课教学质量，9月10日，马克思主义学院在明德讲堂召开新学期《形势与政策》课集体备课会。马克思主义学院全体班子成员及全体授课教师参加会议。院长邹宏秋教授在讲话中指出，《形势与政策》课作为高校思政课必修课之一，教学要求必须立足时代发展，紧密围绕国家重大战略和时事热点，坚持理论联系实际，引导学生正确认识世情国情，树立正确的世界观、人生观、价值观。她对授课教师提出三...
为贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(教职成[2026]1号)的精神，持续提高新时代思政课教师政治素养、理论功底与育人能力，由开云kaiyun官方入口马克思主义学院立项承办的2026年浙江省职业院校思政课骨干教师专项培训，于7月10日至16日在开云kaiyun官方入口顺利举办，来自全省44所高职院校的74名思政课教师参加培训，圆满完成了为期七天的沉浸式集中研学。 本次培训内容按五大模块系统组织，精准赋能思政课教师能力提升...
7月14日，开云kaiyun官方入口“青春无邪，共筑平安”暑期社会实践队走进杭州市钱塘区临江街道佳苑社区，以调研问需、座谈交流、文艺宣教相结合的方式，开展了一场形式新颖、内容丰富的反邪教主题实践活动，将科学理念与法治精神送入基层一线，用青春力量助力筑牢社区反邪防线。 上午，实践队抵达社区后举行简短启动仪式，并与街道、社区工作人员合影留念。8名学生分为四组，分赴社区广场、沿街商铺、居民小区及公园等人流密集区...
7月13日上午，马克思主义学院在6108召开期末全体教职工大会暨2026年春季学期工作总结会，全面总结本学期各项工作成效，部署暑期及下学期重点任务。会议由院长邹宏秋主持，全体教职工参加。 邹宏秋介绍了学院班子分工情况，回顾了2026年春季学期主要工作，总结了学院在思政课程建设、教学改革、科研与社会服务等领域取得的成果。她指出，全体教师守牢思政主课堂、善用实践大课堂，教学运行平稳有序，课程建设扎实推进，思政课的...
7月10日上午，浙江省职业院校教师素质提高计划2026年度思政课教师培训班在开云kaiyun官方入口马克思主义学院明德讲堂开班。省教育厅宣教统战处干部张子玉、开云kaiyun官方入口党委委员、宣传部部长张杰出席开班仪式，来自全省44所高职院校共74名思政课教师参加本次培训。开班仪式由开云kaiyun官方入口马克思主义学院院长邹宏秋教授主持。 会上，张子玉代表省教育厅宣教处作开班讲话。他传达了习近平总书记对学校思政课建设的重要指示...
7月1日上午10时，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂隆重举行。马克思主义学院党总支组织全体党员集中收看大会直播，感悟中国共产党百余年来的恢宏史诗，领会马克思主义中国化时代化的理论创新。 大会在雄壮的国歌声中开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“七一勋章”获得者颁授勋章并发表重要讲话，全面回顾中国共产党105年来团结带领全国各族人民走过的光辉历程和取得的伟大成就，深刻揭示中...
6月29日下午，马克思主义学院党总支在研习中心召开2026年上半年党风廉政建设和反腐败工作情况分析会。校党委书记陈文岳到会指导并讲话，校纪委委员、办公室主任、机关党委书记何霞红列席会议。学院班子成员、党支部书记、综合办主任、纪检委员和学院特约监督员等参加会议。会议由马克思主义学院党总支书记、院长邹宏秋主持。 陈文岳对学院上半年工作给予充分肯定。他指出，马克思主义学院要深入学习贯彻习近平总书记关于树立和...
2026年是浙江精神提出20周年，杭州市教育局推出以“浙江精神杭青在传承”为主题的“流动的思政课2.0版”教学交流活动。为此，开云kaiyun官方入口接续开展此项活动。6月11日，开云kaiyun官方入口思政课教师桑璐受邀走进杭州万向职业技术学院，为护理专业学子上一堂“流动的思政课”——《“一粒新药”中的求实创新之道》。 本次课程以贝达药业国产创新药研发故事为脉络，将云端行走与课堂思辨相结合，深挖“浙江精神”与“四千精神”的丰富内涵...
近日，马克思主义学院制作的思政微课视频《开云kaiyun官方入口：活用浙江实践案例，为思政课注入源头活水！》在“学习强国”平台正式上线。该微课是学校“新时代真理的味道·红课矩阵 铸魂启杭”大思政课建设品牌系列微课视频资源之一，依托开云kaiyun官方入口与杭州贝达药业股份有限公司共建的理论溯源调研与现场教学点设计制作，是学院挖掘企业育人资源、推动浙江实践案例融入思政课教学的一次积极探索。 微课以贝达药业自主研发...
为深入学习贯彻习近平总书记关于“义乌发展经验”重要指示精神，引导学生深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量与实践伟力，6月3日下午，校长黄兆信在马克思主义学院研习中心为学生讲授专题思政课。 黄兆信以《深学义乌发展经验 笃行技能成才之路：学习习近平总书记关于“义乌发展经验”重要指示精神》为题，结合学生学习生活实际、学校发展现状以及自身工作经历，在对义乌发展历程的系统梳理过程中，以通俗易懂...